目前分類:教育重點筆記-人 (15)

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B P. Freire 的思想體系中,將批判意識(critical consciousness) 作為其教育的理想目標。請問下列何者不是其所言批判 意識之內涵?
(A)自覺
(B)體驗
(C)批判
(D)轉化


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A 柏恩斯坦(B. Berstein)認為勞動階級家庭教養較仰 賴長輩權威對子女的管控,偏向使用侷限型符碼,造 成子女在家庭和學校間經歷文化不連續的學習問題。 柏恩斯坦稱這種家庭屬於下列何者﹖
(A)地位取向家庭
(B)贊助式家庭
(C)競爭型家庭
(D)個人取向家庭

 

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1955年出版的《愛欲與文明:對佛洛伊德思想的哲學探討》(Eros and Civilization: A Philosophical Inquiry into Freud)

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理性

1.溝通理性 communicative rationality

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反對科學至上

物化

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B教育史上第一位為兒童學習而創作圖畫書的學者,在其 教學論提出五大教學哲學,以下哪個不符合他的教育主 張?
(A)觀察先於分析
(B)事物先於材料
(C)知覺先於語言
(D)例子先於原則

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12年國教 Peters12年國教12年國教-Aristotle12年國教-Dewey12年國教-Kant12年國教-Mill12年國教-Plato12年國教-sterberg


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Sergiovanni

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Glickman

發展性視導 Developmental Supervision

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Goldhammer & Cogan

診斷視導Clinical Supervision (臨床視導)

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蓋哲 Getzels

(一)社會系統理論 (蓋哲與顧巴 Getzels & Guba)

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  • 《邁向目的之路》
  • 道德是心理健康重要的一環,人類會從利他行動感受到生命的意義。

 

(link:意義治療)

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  • 心流經驗 flow

特徵:

.必要條件:工作挑戰性高+工作者能力足以克服困難 → 達到平衡

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  • 優質工作(good work) 

1.Excellence 卓越:   工作品質優秀(技術面)

2.Ethics 倫理:           工作價值良善(道德面)

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甲、教學實施程度

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