目前分類：特殊教育 (11)
- Jan 29 Sat 2022 09:59
特殊教育大綱
- May 28 Sun 2023 18:36
特殊教育評量
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C徐老師運用生態評量方式為重度障礙的小凡擬訂個別化教育計畫時，下列何者是 較正確的實施步驟？甲、確認學生的現況能力;乙、擬訂學年與學期目標及評量標準;丙、根據學生現況與所需技能列出目標順序;丁、評量學生目前日常生活環境中所需的技能 |
- Jan 01 Sat 2022 09:20
資賦優異&雙重特殊資優
B國中資優學生小斌，學業表現優異，但卻感到很孤單，總是沒有可以歸屬的同儕團體，常常壓抑自己的想法和感覺，以尋求同儕的接納，但是他仍然感到不快樂。小斌的 狀況與下列何者較有關聯？
(A)高成就動機
- Dec 10 Fri 2021 22:29
特殊教育法&特殊教育法施行細則
A依據《特殊教育法》，特殊教育學生鑑定及就學輔導會成員之組成規定為：
(A)教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過半數，單一性別人數不得少於三分之一
- Jul 09 Fri 2021 11:00
身心障礙者權益保障法
A依據「身心障礙者權益保障法」第30-1、30-2條，經中央教育主管機關審定之教科 用書，其出版者應於該教科用書出版時，向中央教育主管機關指定之機關（構） 或學校提供所出版教科用書之數位格式，造福許多特教學生。請問適用對象不包 括以下何者？
(A)無感知著作困難的肢體障礙者
(B)學習障礙者
(C)聽覺障礙者
(D)視覺功能障礙者
- Jul 09 Fri 2021 10:47
身心障礙者之職業重建、就業等相關權益
B「身心障礙者權益保障法」主要為維護身心障礙者之權益，保障其平等參與社會、 政治、經濟、文化等之機會。請問關於身心障礙者之職業重建、就業等相關權益 之規劃、推動及監督等事項是由以下哪類機關負責辦理？
(A)衛生主管機關
(B)勞工主管機關
(C)財政主管機關
(D)建設、工務、住宅主管機關
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