A下列有關哲學家與其思想之配對何者錯誤?
(A)哈伯瑪斯(Habermas)—人是面向死亡的存有;
(B)維根斯坦(Wittgenstein)—語言遊戲;
(C)杜威(Dewey)—有用者為真;
(D)沙特(Sartre)—存在主義即是人文主義。
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A下列有關哲學家與其思想之配對何者錯誤?
(A)哈伯瑪斯(Habermas)—人是面向死亡的存有;
(B)維根斯坦(Wittgenstein)—語言遊戲;
(C)杜威(Dewey)—有用者為真;
(D)沙特(Sartre)—存在主義即是人文主義。
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B民初主張世界教育觀者
(A) 康有為
(B) 蔡元培
(C) 梁啟超
(D) 晏陽初
D下列何者不是蔡元培在民國元年所提的教育宗旨?
(A)道德教育
(B)實利教育
(C)軍國民教育
(D)休閒教育。
C「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」係由下列何人提出?
(A) 朱熹
(B) 王陽明
(C) 張載
(D) 程頤
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A我國傳統教育目的中,首重下列何者?
(A) 明人倫
(B) 修己善群
(C) 養心性
(D) 重窮理
C兩宋諸子中,何人主張教育目的在修己善群?
(A)陸九淵
(B)張載
(C)朱熹
(D)程頣
D依據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」規定,學生交由監護權人帶回管教屬於哪一種管教措施?
(A)教師之強制措施
(B)學務處及輔導室之特殊管教措施
(C)監護權人及家長會之協助輔導管教措施
(D)學生獎懲委員會之特殊管教措施
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C臺灣於2013年成立「橄欖枝中心」(The Olive Branch Center, OBC)非營利組織, 將修復式正義的概念,應用在校園霸凌與衝突事件。有關此一概念的敘述,下列何 者正確?
(A)協助達成協定
(B)落實懲罰錯誤
(C)聚焦雙方對話
(D)確認事實真相
A英國教育社會學者威利斯(Paul Willis)在《學習做勞工》(Learning to Labour) 書中,提及「勞工階級學生最終成為勞工命運」的現象,但他更主張學校內部存在 許多矛盾、轉化與變革。請問這種說法是屬於以下何種論點?
(A)文化創生
(B)經濟再製
(C)反智主義
(D)文化再製
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D1980年代以後,世界多國積極推動教育改革以增強全球化的競爭實力,其中新自由主義(neo-liberalism)的觀點,已成為許多國家教育改革的理念。請問下列何者並 非新自由主義的教育主張?
(A)主張市場機制
(B)提高績效責任
(C)降低政府管制
(D)增加教育預算