光在哪，神在那。

B『不讓任何孩子落後法案』（No Child Left Behind Act，NCLB）是當前美國重要的教育改革法案， 何者不是其主要的內涵？
(A)要求高水準的教師資格
(B)提升學生的創造思考能力
(C)以科 學為基礎的教育研究
(D)擴大家長公立學校選擇權
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NCLB屬於拔尖扶弱裡「扶弱」的部分，創造思考屬於高層次的範疇，不適合選。

2002年一月美國布希總統簽署的法案，用來提升弱勢兒童的學習

「不讓孩子落後法案」(No Child Left Behind Act, NCLB) 主要內涵:

一、 要求高水準的教師資格

二、 高標準之學生測驗績效

三、 以科學為基礎的教育研究

四、 擴大家長公立學校選擇權

內容的特性包括：

（一）強調績效責任；

（二）重視弱勢學生的教育公平；

（三）全國性的教育品質管制， 提升基本學科能力；

（四）處罰與獎勵並重；

（五）擴充家長教育選擇權；

（六）提升教師素質 (要求各州確保教師必須至少具備學士學位並具備合格證書。)