C 安排教室環境是佈建優良學習的策略，請問以下那一種教室課桌椅的佈置與利用的 模式，最適合進行「專題討論」，提高學生的學習興趣，增進同儕互動及師生關係？
(A)行列式
(B)馬蹄型
(C)圓環式
(D)小組式
A下列有關座位安排的敘述，何者有誤？
(A)直列式有利於師生眼神接觸和非語言溝通
(B)圓桌式雖有利於學生合作學習，但易使學生分心
(C)馬蹄式有利於教師隨時走到中央位置，注意每個學生的反應
(D)在直列式的座位安排下，坐在前面和中央的學生，通常有較高的參與感
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一、行列式：傳統的座位安排，適合教師只希望學生注意一個方向時用，不利班級討論或小組活動。
二、圓圈式：討論時最為方便
三、叢集式：4～6位學生成一個叢集，有利於大班的討論、合作學習、其他分組活動
四、馬蹄型（∪型）ㄇ型：便利活動與表演
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