C「評量即學習」的觀點主張評量的主要功能為何?
(A)評量學生的學習結果
(B)蒐集發展教學計畫所需的訊息
(C)培養學生後設認知的能力
(D)給予學生學習結果評等第

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學習的評量assessment of learning: 教師 總結性評量

促進學習的評量assessment for learning:教師 形成性評量 (教師調整教學策略)

評量即是學習assessment as learning: 學生 總結性評量 (培養學生後設認知的能力,例,學生自評、同儕互評)

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