- Jul 03 Sat 2021 07:44
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美國教育
- Jul 02 Fri 2021 22:07
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Bourdieu
- Jul 02 Fri 2021 21:03
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學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
D依據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」規定，學生交由監護權人帶回管教屬於哪一種管教措施？
(A)教師之強制措施
(B)學務處及輔導室之特殊管教措施
(C)監護權人及家長會之協助輔導管教措施
(D)學生獎懲委員會之特殊管教措施
(A)教師之強制措施
(B)學務處及輔導室之特殊管教措施
(C)監護權人及家長會之協助輔導管教措施
(D)學生獎懲委員會之特殊管教措施
- Jul 01 Thu 2021 21:50
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修復式正義
C臺灣於2013年成立「橄欖枝中心」（The Olive Branch Center, OBC）非營利組織， 將修復式正義的概念，應用在校園霸凌與衝突事件。有關此一概念的敘述，下列何 者正確？
(A)協助達成協定
(B)落實懲罰錯誤
(C)聚焦雙方對話
(D)確認事實真相
- Jul 01 Thu 2021 21:27
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Paul Willis
A英國教育社會學者威利斯（Paul Willis）在《學習做勞工》（Learning to Labour） 書中，提及「勞工階級學生最終成為勞工命運」的現象，但他更主張學校內部存在 許多矛盾、轉化與變革。請問這種說法是屬於以下何種論點？
(A)文化創生
(B)經濟再製
(C)反智主義
(D)文化再製
(A)文化創生
(B)經濟再製
(C)反智主義
(D)文化再製
- Jul 01 Thu 2021 21:08
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新自由主義（neo-liberalism）
D1980年代以後，世界多國積極推動教育改革以增強全球化的競爭實力，其中新自由主義（neo-liberalism）的觀點，已成為許多國家教育改革的理念。請問下列何者並 非新自由主義的教育主張？
(A)主張市場機制
(B)提高績效責任
(C)降低政府管制
(D)增加教育預算
(A)主張市場機制
(B)提高績效責任
(C)降低政府管制
(D)增加教育預算
- Jul 01 Thu 2021 20:57
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文化差異論VS.文化剝奪論
D文化斷層理論(cultural discontinuity)對於少數民族教育成就低落的解釋，下列何者正確?
B將新移民子女的教育成就低落，解釋為師生、學生之間溝通模式不同，所產生的結果，符合哪一個理論的觀點？
- Jul 01 Thu 2021 20:41
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桌椅模式
C 安排教室環境是佈建優良學習的策略，請問以下那一種教室課桌椅的佈置與利用的 模式，最適合進行「專題討論」，提高學生的學習興趣，增進同儕互動及師生關係？
(A)行列式
(B)馬蹄型
(C)圓環式
(D)小組式
(A)行列式
(B)馬蹄型
(C)圓環式
(D)小組式
- Jul 01 Thu 2021 20:07
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Parsons
D 提出包含機構、管理及技術三個層級的正式組織理論的學者是：
(A)泰勒（F. W. Taylor）
(B)聖吉（P. M. Senge）
(C)韋伯（M. Weber）
(D)帕森斯（T. Parsons）
- Jun 30 Wed 2021 20:37
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實驗教育
B依「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」第 1 條之規定，下列何者是委託私人辦理的目的？
(A) 提升教育品質
(B) 促進教育多元化
(C) 增進家長教育參與權
(D) 增進教育經費運用效率
(A) 提升教育品質
(B) 促進教育多元化
(C) 增進家長教育參與權
(D) 增進教育經費運用效率
- Jun 30 Wed 2021 09:57
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Words Choice -
B Throughout our language learning programs, we __________ communicative grammar techniques in the classes.
(A) cooperate
(B) incorporate
(C) incarcerate
(D) commemorate
(A) cooperate
(B) incorporate
(C) incarcerate
(D) commemorate
- Jun 30 Wed 2021 09:41
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Words Choice -
B Psychologists have always stressed that learning is best _________ by capturing the learner’s interest in the subject matter.
(A) proclaimed
(B) fostered
(C) desensitized
(D) annexed
(A) proclaimed
(B) fostered
(C) desensitized
(D) annexed
