假作真時真亦假;無為有處有還無
 

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A下列何者不是李商隱的名句?

(A)人生自是有情痴,此恨不關風與情

(B)何當共翦西窗燭,卻話巴山夜雨時

(C)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通

(D)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾

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歐陽修嘗試「以文為詩」,在詩歌格律下像散文那樣暢所欲言,詩風平和寧靜,平易流暢,題材廣泛,以文為詩,手法新穎,使詩風變為平易清新。有些詞吸收民歌腔調與辭彙,也有新意,部份歐詞有豪宕深摯的一面。

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B下列何者不是《中庸》中治理天下國家的「九經」原則?

(A)親親

(B)仁民

(C)修身

(D)尊賢

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  • Jun 15 Tue 2021 09:57
D下述哪一個「仁」字的義涵,和其他的不同?

(A) 雍也「仁」而不佞

(B) 「仁」者樂山

(C) 人而不「仁」如禮何

(D) 殷有三「仁」焉

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  • Jun 15 Tue 2021 09:54
D下列何者不是《論語》中討論孝道的記載?

(A)有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌

(B)無違

(C)父母唯其疾之憂

(D)其言也訒

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D下列成語典故,何者不是出自《韓非子》?

(A)郢書燕說

(B)鄭人買履

(C)曾子殺彘

(D)黔驢技窮

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王安石 (王介甫)
 

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原文



    蜀賈三人,皆賣藥於市,其一人專取良,計入以為出,不虛價亦不過取嬴。一人良不良皆取焉,其價之賤貴,唯買者之欲,而隨以其良不良應之。一人不取良,惟其多賣,則賤其價,請益則益之不較,於是爭趨之,其門之限月一易,歲馀而大富。其兼取者趨稍緩,再期亦富。其專取良者,肆日中如宵,旦食則昏不足。鬱離子見而歎曰:“今之為士者,亦若是夫!昔楚鄙三縣之尹三,其一廉而不獲於上官,其去也,無以僦舟,人皆笑以為痴。其一擇可而取之,人不尤其取而稱其能賢。其一無所不取以交於上官,子吏卒,而賓富民,則不待三年,舉而任諸綱紀之司,雖百姓亦稱其善,不亦怪哉!” 







譯文



    蜀地有三個商人,都在市上賣藥。其中一個專收購好藥材出賣,計算著收入和支出相當,不賣虛價,也不過多地謀取盈利。另一個商人把好藥、壞藥都收購來賣,價格的貴賤,只根據買者的需要,用好藥和壞藥來應付顧客。第三個商人不收購好藥,只靠多購多賣,降低藥的價格,顧客請求添點就添點,從不計較,於是人們都爭著去買他的藥,他家店舖的門檻,一個月就得更換一次,過了一年,他就發了大財。那個好藥、壞藥都賣的商人,買藥的顧客稍少些,過了兩年也富了起來。而那個專賣好藥的商人,他的藥店裡,每天中午都靜如夜晚,吃了早飯而到了晚飯就無米下鍋了。鬱離子聽了此事,嘆息了一聲說:“如今做官的人,也同這三個商人的情況一樣啊!從前楚國邊遠的三縣,有三個縣官,其中一個,為官清廉,卻不被上級官僚所喜歡,當他離任的時候,連一隻船都租賃不起,人們都譏笑他,認為他“癡呆”。另一個,選擇一切可能時機,索取錢財,人們卻不怨恨他,反而稱讚他“賢能”。再一個,則有利就沾,無所不貪,他用索取的錢財,結交上司,他待吏卒如子,把富豪當做賓客敬奉,於是不到三年,他就被推舉擔任了掌管綱紀的要職,即使平民百姓也稱頌他好,這不是很奇怪的事麼!” 



 註釋



    1、賈(gu):古指設肆售貨的商人。《周禮•地官•司市》曰:“以商賈阜貨而行市。”鄭玄注:“通物曰商,居賣物曰賈。”

    2、嬴(ying):通“贏”,利潤。

    3、限:門檻。

    4、肆:店鋪。

    5、鄙:邊遠地區。

    6、縣之尹:縣官。

    7、無以僦(jiu)舟:此句,明成化本、正德本、嘉靖單行本均作“無以就舟”。僦,租賃。

    8、綱紀之司:掌管治安與法紀的官署。 

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B「越有魄力的作家,越是要帶著腳鐐跳舞才跳得痛快,跳得好。」此主張強 調新詩文采聲情等格律,提出者是誰?

(A)嘗試期詩人劉半農

(B)新月派詩人聞一多

(C)象徵派詩人戴望舒

(D)現代派詩人鄭愁予

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朱光潛〈我們對於一棵古松的三種態 度〉
       誰都知道,一切事物都有幾種看法。你說一件事物是美的或是醜的,這也只 是一種看法。換一個看法,你說它是真的或是假的;再換一種看法,你說它是善 的或是惡的。同是一件事物,看法有多種,所看出來的現象也就有多種。

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AAbout the characteristics of Communicative Language Teaching, which statement is NOT true?

(A)Lessons are more teacher-centered.

(B) Pair work and group work are emphasized.

(C) Proponents of Communicative Language Teaching advocate the use of authentic materials.

(D)Activities are designed for students to produce meaningful and real communication.


 
A Which of the following statements about speaking proficiency is correct?

(A)Sociolinguistic competence enables learners to encode and decode the discourse around them.

(B) Grammar competence is concerned with intersentential relationship.

(C) Strategic competence involves the rules and norms governing the realization of speech acts.

(D)Discourse competence is the way learners manipulate language in order to meet communicative goals.


 

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