知識論
1.先天
- 1月 01 週六 202214:45
教育哲學大綱
知識論
1.先天
- 6月 11 週日 202311:29
杜威(J.Dewey)
A以下有關杜威(J.Dewey)教育哲學的敘述，何者錯誤?
(A)教材離學生生活經驗愈近愈好
(B)教育即指導
(C)教育是自身的目的
(D)教法重視反省思維
(A)教材離學生生活經驗愈近愈好
(B)教育即指導
(C)教育是自身的目的
(D)教法重視反省思維
- 6月 11 週日 202309:56
胡塞爾
D 重視課程教學必須以學生的「生活世界」（life world）為出發，進而引導學生進行深度觀察與多方面探索，期 能藉此擺脫刻板的意識框架。請問下列哪一種哲學觀點可以用來支持上述的課程教學主張？
(A)新柏拉圖主義
(B)批判理論
(C)新實用主義
(D)現象學
(A)新柏拉圖主義
(B)批判理論
(C)新實用主義
(D)現象學
- 12月 15 週三 202122:24
雷德（L.A.Reid）
A根據教育哲學家雷德（L.A.Reid）的主張，學校對學生使以獎勵或懲罰是為了以下何種目的？
(A)使學生養成理性判斷，由他律走向自律
(B)阻止學生破壞規範
(C)避免學生之間的過度競爭。
(D)顯示教師的權威
(A)使學生養成理性判斷，由他律走向自律
(B)阻止學生破壞規範
(C)避免學生之間的過度競爭。
(D)顯示教師的權威
- 7月 03 週六 202110:52
洛克(Locke)
D有關經驗主義與理性主義，何者有誤?
(A)理性主義重尊德行 陸象山(唯心論)
(B)經驗主義重心靈狀態 Herbart 心靈狀態說
(C)經驗主義重教育萬能 Locke 早期：形式訓練說(心靈如白板：教育萬能論)心靈狀態說/理性主義→晚期：心靈實體說/經驗主義
(D)理性主義重視感官 理性主義官能 vs.經驗主義感官
(A)理性主義重尊德行 陸象山(唯心論)
(B)經驗主義重心靈狀態 Herbart 心靈狀態說
(C)經驗主義重教育萬能 Locke 早期：形式訓練說(心靈如白板：教育萬能論)心靈狀態說/理性主義→晚期：心靈實體說/經驗主義
(D)理性主義重視感官 理性主義官能 vs.經驗主義感官
- 7月 03 週六 202110:01
Martin Heidegger
A下列有關哲學家與其思想之配對何者錯誤？
(A)哈伯瑪斯(Habermas)—人是面向死亡的存有；
(B)維根斯坦(Wittgenstein)—語言遊戲；
(C)杜威(Dewey)—有用者為真；
(D)沙特(Sartre)—存在主義即是人文主義。
(A)哈伯瑪斯(Habermas)—人是面向死亡的存有；
(B)維根斯坦(Wittgenstein)—語言遊戲；
(C)杜威(Dewey)—有用者為真；
(D)沙特(Sartre)—存在主義即是人文主義。
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台南文史 (2)